中国健康心理学杂志

China Journal of Health Psychology

论著_精神卫生

  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理对自闭症患儿心理行为、病情转归的影响

    黄冬梅;张清茹;

    目的:探讨表达性艺术治疗结合家庭康复管理对自闭症患儿心理行为、病情转归的影响。方法:选取80例自闭症患儿,随机分为两组,各40例。其中对照组采取家庭康复管理,观察组采取表达性艺术治疗结合家庭康复管理,干预3个月后,比较两组儿童自闭症评定量表(CARS)评分、正负情感量表儿童版(PANAS-C)评分、自闭症治疗评估量表(ATCE)评分及儿童生活质量普适性核心评定量表(PedsQL 4.0)评分。结果:干预后,观察组治疗总有效率为87.50%,高于对照组的67.50%(χ~2=4.588,P<0.05)。干预后,观察组PANAS-C量表中正性情感评分升高程度大于对照组(t=4.412,P<0.001),负性情感评分(t=-2.552,P<0.05)及ATCE量表评分(t=4.183,P<0.001)降低程度大于对照组。干预后,观察组PedsQL量表中患儿父母代评量表情感功能(t=4.742,P<0.001)、角色功能(t=6.447,P<0.001)、社会功能(t=6.948,P<0.001)、总体评分(t=4.302,P<0.001)升高程度均大于对照组。结论:表达性艺术治疗结合家庭康复管理科可以提高自闭症患儿治疗效果,促进其心理健康发展,有助于其疾病转归及生活质量的改善。

    2021年07期 v.29 961-965页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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论著_心身疾病

  • 接纳与承诺疗法对创伤性截肢患者反刍性沉思及生活质量的影响

    张含;王会聪;郭永攀;苑晓晓;李殊;刘东苗;

    目的:探讨接纳与承诺疗法对创伤性截肢患者反刍性沉思和生活质量的影响。方法:选取2018年11月-2020年12月在某院手足显微外科住院的72例创伤性截肢患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组36例,对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上实施接纳与承诺疗法干预,比较干预前后两组患者的反刍性沉思和生活质量评分情况。结果:最终68例完成研究,干预组和对照组各34例。干预后,观察组患者反刍性沉思评分及其两个维度侵入性反刍性沉思、目的性反刍性沉思评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(t=-3.101,4.472,-7.954;P<0.05);干预后,观察组患者的生活质量中PCS、MCS、TS评分均优于对照组,差异具有统计学意义(t=10.199,13.668,13.314;P<0.05)。结论:接纳与承诺疗法可提高创伤性截肢患者的反刍性沉思水平,改善其生活质量。

    2021年07期 v.29 965-969页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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  • 直肠癌患者创伤后成长与心理韧性的关系

    郭华;尚勤燕;胡晓静;

    目的:分析直肠癌患者创伤后成长(post-traumatic growth, PTG)与心理韧性的关系。方法:选取2019年1-9月在某院接受手术治疗的102例直肠癌患者,采用调查问卷的方式记录所有患者年龄、性别、婚姻状况、文化程度、家庭人均月收入、医疗支付方式、有无放化疗、肿瘤分化程度和TNM分期。对所有患者进行PTG量表、心理韧性量表(connordavidson-resilience scale, CD-RISC)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale, SDS)评估,通过Pearson相关性分析PTG评分与CD-RISC、SAS和SDS评分的相关性,比较不同信息患者PTG评分差异,Logistic回归分析影响PTG评分的危险因素。结果:201例直肠癌患者的PTG总分、CD-RISC评分、SAS评分和SDS评分依次为61.48±10.20、57.92±13.10、52.68±10.60、53.67±10.88,PTG评分与CD-RISC评分呈正相关(r=0.594,P<0.05),与SAS评分和SDS评分呈显著负相关(r=-0.497,-0.421;P<0.05);文化程度在大专及以上、家庭人均月收入>5000元、医疗支付方式为医保、无放化疗、TNM分期为Ⅰ期的直肠癌患者PTG评分显著增高,差异有统计学意义(t/F=9.481、6.540,2.601,3.153,11.943;P<0.05);经Logistic回归分析,家庭人均月收入>5000元(OR=3.338,P<0.05)、CD-RISC评分≥58分(OR=3.695,P<0.01)是影响PTG评分升高的危险因素。结论:直肠癌患者的PTG水平与心理韧性有关,且家庭人均月收入>5000元、无放化疗和CD-RISC评分≥58分患者PTG水平更高。

    2021年07期 v.29 969-973页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
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  • 书写表达对青年乳腺癌患者自我效能、躯体症状及心理健康的影响

    王静;刘维;李菲菲;马亚松;刘阳;

    目的:分析书写表达对青年乳腺癌患者自我效能、躯体症状及心理健康的影响。方法:选取2017年2月至2019年6月某院收治的青年乳腺癌患者201例为研究对象,采用投掷法将其随机分为对照组(n=100,采用常规护理)、观察组(n=101,在对照组基础上予以书写表达干预),比较两组干预前及干预后1个月总体幸福感量表(GWB)、一般自我效能感量表(GSES)、益处发现量表(BFS)、消极躯体症状量表(NSSS)、医院焦虑抑郁量表(HADS)、心理弹性量表简化表(CD-RISC)及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评分结果。结果:(1)干预后1个月,观察组GWB评分、GSES评分、BFS评分均高于对照组(t=2.01,3.99,13.27;P<0.05);(2)观察组干预后1周、1个月NSSS评分均明显低于对照组(P<0.05);(3)观察组干预后1个月PSQI评分低于对照组,而FACT-B评分高于对照组分(t=8.618,5.673;P<0.05);(4)干预后1个月,观察组HAD-A评分、HAD-D评分均低于对照组,而CD-RISC评分高于对照组(t=14.38,12.56,3.78;P<0.05)。结论:书写表达可明显改善青年乳腺癌患者躯体症状,提高其幸福感、自我效能感及益处发现水平,改善其焦虑抑郁情绪、睡眠质量,提高生活质量,值得在临床推广实践。

    2021年07期 v.29 973-978页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 认知行为疗法对深Ⅱ度烧伤患者心理状态、疼痛及并发症的影响

    杜彩凤;李华;

    目的:探讨认知行为疗法对深Ⅱ度烧伤患者心理状态、疼痛及并发症的影响。方法:选取2019年3月~2020年3月本院收治的100例深Ⅱ度烧伤患者,按照入院序号分为两组,每组50例。其中对照组在对症治疗和分层管理的基础上采取常规心理干预,观察组在对照组的基础上采取认知行为疗法。干预4周后,比较两组创面恢复状况、心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、Connor-Davidson弹性量表(CD-RISC)评分]、疼痛数字评价量表(NRS)评分、生活质量量表(QOL)评分及并发症发生率。结果:观察组2周后创面愈合率高于对照组(t=10.766,P<0.05),创面愈合时间短于对照组(t=-5.949,P<0.05)。干预后,观察组SAS及SDS评分低于对照组(t=2.922,5.035;P<0.05),CD-RISC评分高于对照组(t=4.064,P<0.05)。观察组干预后3d、1周及2周的NRS评分均低于对照组(F=65.111,690.999;P<0.05)。干预后,观察组QOL心理领域、生活领域及社会领域4个维度评分均高于对照组(t=3.782,4.396,4.255;P<0.05)。观察组并发症发生率为4.00%,明显低于对照组的18.00%(χ~2=5.005,P<0.05)。结论:认知行为疗法有助于促进深Ⅱ度烧伤患者创面愈合,改善其心理状态水平及疼痛感,减少相关并发症的发生,提高烧伤后的生活质量。

    2021年07期 v.29 978-983页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
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  • 强化互动教育模式干预对2型糖尿病并骨质疏松患者健康知识水平遵医行为的影响

    孟宏音;张丰姣;李静;

    目的:观察强化互动教育模式对2型糖尿病(T2DM)合并骨质疏松患者健康知识、遵医行为及心理状态的影响。方法:选取2017年1月至2019年8月某院收治的120例2型糖尿病骨质疏松患者,采取随机数字表法将其分为两组,各60例,对照组使用常规护理干预法,观察组在其基础上应用强化互动教育模式,比较两组干预前后空腹血糖(FBG)与糖化血红蛋白(HbA1c)水平、健康知识评分、自我效能评分、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分,并观察两组遵医行为情况。结果:干预6个月后,观察组FBG、HbA1c水平明显低于对照组(t=4.556,8.705;P<0.001);观察组健康知识评分明显高于对照组,SAS明显低于对照组(t=6.831,3.938;P<0.001);观察组摄钙效能、运动效能与自我效能总分明显高于对照组(t=3.467,3.405,4.611;P<0.001);观察组6个月内自我监测、运动、饮食控制、药物使用以及按时检查遵医率明显高于对照组(χ~2=5.829,5.763,5.400,6.136,9.855;P<0.05)。结论:对T2DM合并骨质疏松患者采取强化互动教育模式,可有效提高其健康知识水平,改善其心态,增加自我效能,促进遵医行为自觉性提升,具有积极应用价值。

    2021年07期 v.29 983-987页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 社区-家庭心理干预联合氟西汀治疗对脑梗死伴抑郁患者心理社会适应状况的影响

    方珊珊;黄碧菡;李冰;

    目的:分析社区-家庭心理干预联合氟西汀治疗对脑梗死伴抑郁患者心理社会适应状况的影响。方法:选取2016年8月-2019年6月某院收治的92例脑梗死伴抑郁患者,随机分为观察组和对照组46例,对照组予以氟西汀进行治疗,每天1次,持续1个月,观察组在对照组的基础上辅以社区-家庭心理干预,每周1次,持续1个月。比较两组患者干预前后焦虑抑郁评分、心理社会适应评分、神经功能缺损程度及日常生活能力、免疫功能。结果:观察组患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分明显低于对照组(t=4.683,4.719;P<0.05);观察组患者神经缺损程度(NDS)评分明显低于对照组(t=4.132,P<0.05),日常生活能力(ADL)评分明显高于对照组(t=5.813,P<0.05);观察组患者正性情绪、负性情绪、社会生活适应评分明显高于对照组(t=4.199,2.613,2.790;P<0.05);观察组患者CD4+、CD4+/CD8+明显高于对照组(t=4.130,3.267;P<0.05),CD8+明显低于对照组(t=3.315,P<0.05)。结论:社区-家庭心理干预联合氟西汀治疗有利于改善脑梗死伴抑郁患者的心理状态,促进其神经功能和日常生活能力的恢复,增强心理社会适应能力及免疫功能。

    2021年07期 v.29 987-992页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
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  • 慢性心力衰竭患者应用萨提亚模式团体干预对遵医行为、自我效能及幸福感的影响

    王新敏;齐贵彬;申文宇;邓文静;

    目的:探究慢性心力衰竭(CHF)患者应用萨提亚模式团体干预对遵医行为、自我效能及幸福感的影响。方法:回顾性分析2017年6月-2018年7月入院治疗的96例CHF患者临床资料,根据心理干预方式分为萨提亚模式团体干预组(观察组,49例)及常规心理干预组(对照组,47例)。比较两组干预前及干预6周后自尊感[自尊量表(SES)]、自我效能[慢性病自我效能量表(CDSES)]、治疗依从性及积极心理状态[沃里克-爱丁堡积极心理健康量表(WEMWBS)]、幸福感[Campbell幸福感指数量表(IWB)]、生活质量[明尼苏达心力衰竭生活质量调查表(Li HFe)]差异,并记录两组出院后12周再入院率。结果:干预6周后,两组自尊感(SES评分)、自我效能(CDSES评分)、治疗依从性评分、积极心理状态(WEMWBS评分)、幸福感(IWB评分)均较干预前升高(t=-12.286,-12.044,-27.168,-14.479,-10.526,-9.681,-10.106,-18.572,-10.776,-11.333;P<0.05),且观察组自我效能(CDSES评分)、治疗依从性评分高于对照组(t=2.765,2.239;P<0.05);生活质量(Li HFe评分)则较干预前降低(t=19.095,12.106;P<0.01),且观察组低于对照组(t=4.279,P<0.05)。观察组再入院率(6.12%vs 21.28%)明显低于对照组(χ~2=4.706,P<0.05)。结论:萨提亚模式团体干预不仅能改善CHF患者心理健康,还能减少再入院,于患者身心健康均有利。

    2021年07期 v.29 992-996页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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  • 眼外伤患者创伤后应激障碍症状特征及社会心理因素

    仝彤;贺广秀;李素华;

    目的:探讨眼外伤患者创伤后应激障碍(PTSD)症状特征,分析影响眼外伤患者PTSD的社会心理相关因素。方法:选取2016年7月至2019年12月在某院确诊的眼外伤患者161例。自行设计问卷收集患者的一般临床资料。1个月后进行随访,采用PTSD自评量表(PTSD-SS)评估眼外伤患者PTSD症状特征,采用社会支持评定量表(SSRS)评估眼外伤患者的社会支持度,采用心理弹性量表中文版(CD-RISC)评估眼外伤患者的心理弹性水平。采用单因素分析和多元logistic回归模型分析眼外伤患者PTSD的影响因素。结果:眼外伤患者PTSD-SS各维度得分从高到低依次为对创伤事件的主观评定、警觉性增高、回避症状、反复重现体验和社会功能受损;PTSD-SS得分高于国内常模(t=11.864,P<0.001)。眼外伤患者SSRS得分高于国内常模(t=19.141,P<0.001)。眼外伤患者CD-RISC各维度得分从高到低依次为力量、坚韧和乐观;CD-RISC得分低于国内常模(t=-13.525,P<0.001)。眼外伤PTSD阳性症状患者58名(37.18%)。单因素分析表明,性别、年龄、致伤后视力、对社会支持的利用度、坚韧、乐观均会影响眼外伤患者PTSD症状(χ~2=10.189,6.466,6.447,5.566,5.784,10.541;P<0.05)。多因素logistic分析表明,男性、对社会支持的利用度高、坚韧、乐观均为眼外伤患者PTSD的独立保护因素(OR=0.528,0.414,0.501,0.403;95%CI=0.321~0.904,0.237~0.864,0.405~0.912,0.210~0.745;P<0.05)。结论:眼外伤患者PTSD的发生率较高,症状较一般人群严重。眼外伤患者的社会支持度高、心理弹性差。男性、对社会支持的利用度高、坚韧、乐观的眼外伤患者更不容易出现PTSD。

    2021年07期 v.29 996-1001页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
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  • 正性团体心理指导联合康复训练对脑梗死后偏瘫患者心理负担的影响

    康宾宾;张晓雨;

    目的:观察正性团体心理指导联合康复训练对脑梗死(CI)后偏瘫患者心理负担的影响。方法:按随机数表法将80例CI后偏瘫患者分为正性团体心理指导+康复训练组(联合组,n=40)和康复训练组(对照组,n=40)。于干预前(T1)及干预3个月后(T2)评估两组患者心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、心理一致感(SOC)[心理一致感量表(SOC-13)]、应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)]、生活能力[功能独立性评定量表(FIM)],比较前后有无差别。结果:T2时,两组SDS、SAS评分均较T1时降低,但两组降低程度差异无统计学意义(t_(SDS)=1.971,P=0.052;t_(SAS)=1.071,P=0.287)。两组SOC-13各维度评分均较T1时升高,且联合组升高程度均大于对照组(t_(理解感)=2.544,P=0.013;t_(可控制感)=6.952,P<0.001;t_(价值感)=3.478,P=0.001)。两组MCMQ面对评分较T1时升高,且联合组升高程度大于对照组(t=3.883,P<0.001),屈服评分较T1时降低,但两组降低程度差异无统计学意义(t=0.472,P=0.638);各组回避评分组内及组间干预前后差异均无统计学意义(t=1.888,P=0.063)。两组认知功能、运动功能、总分评分均较T1时升高,且联合组运动功能、总分评分升高程度大于对照组(t_(运动功能)=2.704,P=0.008;t_(总分)=2.829,P=0.006),但两组认知功能评分升高程度差异无统计学意义(t_(认知功能)=1.112,P=0.265)。结论:正性团体心理指导联合康复训练应用于CI后偏瘫患者有助于减轻其负性情绪,提升其SOC,调整其应对方式,改善其生活能力,有一定价值。

    2021年07期 v.29 1001-1005页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • 认知情绪调节策略对冠心病患者心理状态、自我效能及生活质量的影响

    刘敏;张凯;李君;李蕊;田晓雨;

    目的:探究认知情绪调节策略对冠心病患者心理状态、自我效能及生活质量的影响。方法:选取2019年1-12月某院收治的100例冠心病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采取常规干预,观察组在对照组基础上增加认知情绪调节策略训练。比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、一般自我效能感量表(GSES)、中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)评分。结果:干预前,两组SAS、SDS、GSES、CQQC评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均明显降低(t_(对照组)=10.792,13.511,13.176,13.935;P<0.05),且观察组SAS、SDS评分均较对照组更低(t=2.621,4.683;P<0.05)。干预前,两组GSES、CQQC评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组GSES、CQQC评分均明显提高(t=-13.244,-15.524,-25.508,-20.155;P<0.05),且观察组于对照组相比GSES、CQQC评分更高(t=5.224,2.684,P<0.05)。结论:认知情绪调节策略可有效减轻冠心病患者焦虑、抑郁等负性情绪,增强患者自我效能感,改善其生活质量。

    2021年07期 v.29 1006-1010页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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  • 运动康复对冠心病患者疾病感知、自我效能和心理状态的影响

    毛蕾芳;王利;张丽平;

    目的:探究运动康复对冠心病患者疾病感知、自我效能和心理状态的影响。方法:选取2019年1-12月医院收治的冠心病患者(112例)作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各56例。对照组患者接受常规药物治疗,观察组在对照组基础上接受12周运动康复治疗,分别比较两组患者干预前后简版疾病感知量表(BIPQ)、一般自我效能量表(GSES)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及西雅图心绞痛量表(SAQ)评分水平。结果:(1)疾病感知:干预后,观察组BIPQ评分高于对照组(t=4.165,P<0.001);(2)自我效能:干预后,观察组GSES评分低于对照组(t=4.055,P<0.001);(3)心理状态:干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(SAS:t=8.501,P<0.001;SDS:t=4.827,P<0.001);(4)生活质量:干预后,观察组SAQ中躯体活动受限程度(t=5.685,P<0.001)、心绞痛稳定状态(t=4.408,P<0.001)、心绞痛发作情况(t=8.659,P<0.001)、治疗满意程度(t=8.055,P<0.001)、疾病认知程度(t=9.568,P<0.001)评分均高于对照组。结论:运动康复可明显改善冠心病患者负向感知、自我效能和心理状态,提高日常生活质量。

    2021年07期 v.29 1010-1014页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
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  • 系统化健康教育联合心理干预对住院高血压患者血压控制状况

    袁冰;解莉莉;张凯;刘玉;任芳芳;何冬梅;

    目的:研究住院高血压患者实施系统化健康教育联合心理干预对血压控制的影响。方法:选择某院2016年5月至2018年5月收治的住院高血压患者100例,随机分为观察组和对照组各50例。两组患者入组后分别实施相同药物治疗方案,其中对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上进行系统化健康教育联合心理干预,均干预至患者正常出院。观察两组患者入院及出院当天24h动态血压(24h舒张压、24h收缩压),统计并比较两组干预前后简版心理健康连续体量表(MHC-SF)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分情况。结果:观察组干预后24h收缩压低于对照组(t=5.101,P<0.001);观察组干预后MHC-SF量表中PWB、EWB均高于对照组(t=2.437,3.011;P<0.05);观察组干预后SAS量表、SDS量表评分均低于对照组(t=4.206,2.830;P<0.01);观察组干预后GQOLI-74量表中躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均高于对照组(t=8.160,6.127,9.537,8.457;P<0.001)。结论:住院高血压患者实施系统化健康教育联合心理干预可通过改善患者心理健康征状,消除负面情绪,进而对稳定控制血压有积极影响,且能有效改善患者生活质量。

    2021年07期 v.29 1014-1018页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 肺康复训练依从度和抑郁情绪对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者病情认知影响生活质量的链式中介作用

    谈芳芳;张茹佳;郭倩倩;刘慧霞;

    目的:探究肺康复训练依从度和抑郁情绪对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者病情认知影响生活质量的链式中介作用。方法:选择2017.9--2019.9于某院就诊的146例COPD患者,调查患者基本情况,评价患者两个月内康复训练依从性,采用抑郁自评量表(SDS)、慢性阻塞性肺疾病知识问卷(COPD-Q)及圣乔治呼吸问卷(SGRQ)进行问卷调查,分析肺康复训练依从性、抑郁情况、病情认知程度及生活质量间的相关性,再采用偏差校正百分位Bootstrap程序检验中介效应。结果:COPD患者肺康复训练依从度与SDS、SGRQ评分负相关(r=-0.231,-0.343,P<0.05),与COPD-Q评分正相关(r=0.358,P<0.05);SDS评分与COPD-Q评分负相关(r=-0.276,P<0.05),与SGRQ评分正相关(r=0.233,P<0.05),COPD-Q评分与SGRQ评分负相关(r=-0.237,P<0.05);肺康复训练依从度在病情认知和生活质量之间的中介作用显著(SE=0.2342,95%CI=-1.0897~-0.1721,P<0.05),中介效应占总效应的36.99%,肺康复锻炼依从性、抑郁情绪在病情认知和生活质量之间起链式中介作用(0.046,95%CI=-0.1822~-0.0021,P<0.05),中介效应占总效应的4.57%。结论:COPD患者病情认知直接影响其生活质量,并通过肺康复训练依从度和抑郁情绪产生显著链式中介效应。

    2021年07期 v.29 1019-1023页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 赋能理论自我管理对急性白血病患者心理状态和生命质量的影响

    张娜;邢海洲;李贵平;石俊梅;

    目的:分析基于赋能理论的自我管理模式对急性白血病(AL)患者心理状态、应对能力和生命质量的影响。方法:82例AL患者按入院时间分为对照组(2018年1-6月入院,n=40)、观察组(2018年7月-2019年1月入院,n=40),对照组化疗期间采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用基于赋能理论的自我管理模式干预,比较两组化疗期间自我管理能力、心理健康状况、应对能力和生命质量。结果:干预后,观察组正性态度、自我压力、自我决策评分、自我管理能力总分、正对评分高于对照组(t=6.958,3.082,5.043,3.488,5.313;P<0.001),焦虑评分、抑郁评分、回避、屈服评分对于对照组(t=15.354,12.308,5.043,4.445,8.229;P<0.001),干预后,各组生命质量评分均降低,且干预后2个月、5个月时,观察组生命质量评分均低于对照组(F=678.242,796.876;P<0.001)。结论:基于赋能理论的自我管理模式可明显提高AL患者化疗期间自我管理能力、应对能力和生命质量,并有效改善患者心理健康状况。

    2021年07期 v.29 1023-1028页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 自制趣味视频指导干预对哮喘患儿心理状态、自护能力及呼吸训练依从性的影响

    郑贝;郑燕;

    目的:探索自制趣味视频指导干预对哮喘患儿心理状态、自护能力及呼吸训练依从性的影响。方法:选取2017年6月-2018年7月于某院治疗的98例支气管哮喘患儿进行研究,按照入院顺序奇偶性分为观察组(奇数)与对照组(偶数),每组49例;在给予入院常规抗生素、糖皮质激素、祛痰药物应用的基础上,对照组患儿给予常规健康教育干预方案,观察组给予自制趣味视频干预方案;比较干预前及干预2个月后,两组患儿心理状态[儿童艾森克个性问卷手册评分(EPQ)]、自护能力[自护能力量表(ESCA)]、治疗依从性[治疗依从性评分(Frankl)、治疗完成性评分(Houpt)]及呼吸训练依从性状况。结果:干预后,观察组患儿心理状态(EPQ)优于对照组(t=3.003,3.382,1.465,2.191;P<0.05);干预后,观察组患儿自护能力(ESCA)高于对照组(t=8.527,4.742,7.010,3.130;P<0.01);干预后,观察组患儿治疗依从性(Frankl、Houpt)高于对照组(t=3.266,3.154;P<0.01);干预后,观察组患儿呼吸训练依从性高于对照组(χ~2=4.504,P<0.05)。结论:自制趣味视频干预应用于哮喘患儿的辅助治疗中,可纠正患儿心理状态,增强患儿自护能力,提高治疗及呼吸训练依从性,利于患儿病情控制及健康的恢复。

    2021年07期 v.29 1028-1032页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 连续性门诊结合心理干预对高血压患者心理状况及依从性的影响

    朱东梅;王青;赵龙;

    目的:探讨连续性门诊结合心理干预运用于高血压的效果。方法:选取2017年1月-2018年12月收治的100例高血压患者,采用奇偶数法分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组予以常规干预+心理干预,观察组予以常规干预+心理干预+连续性门诊,两组均干预3个月。比较两组干预前后的血压控制情况、心理状况[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]、高血压疾病知晓度及依从性。结果:干预后,两组的收缩压、舒张压均有下降,且观察组的下降幅度大于对照组(t=3.392,3.956,P<0.01);两组HAMA及HAMD评分均降低,且观察组的下降幅度大于对照组(t=4.102,3.566;P<0.01);发病机制、预防措施、并发症状、注意事项等疾病知晓度评分均升高,且观察组升高的幅度大于对照组(t=4.156,4.833,3.629,8.582;P<0.001);服药、运动、饮食及抽烟、饮酒的依从性评分均升高,且观察组升高的幅度大于对照组(t=3.430,4.841,4.296,4.009;P<0.001)。结论:连续性门诊结合心理干预能够显著改善高血压患者的心理状况,提高疾病知晓度及依从性,有效控制血压。

    2021年07期 v.29 1033-1037页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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  • 集体心理治疗对维持性血液透析患者焦虑抑郁情绪、疲乏及希望水平的影响

    李丽;朱桂萍;贾西姣;李瑞;

    目的:探究集体心理治疗对维持性血液透析患者焦虑抑郁情绪、疲乏及希望水平的影响。方法:选取2018年12月-2019年12月某院收治的维持性血液透析患者130例。按照随机数字表法分为对照组(n=65)和观察组(n=65),对照组患者行常规心理治疗,观察组患者行集体干预治疗。比较两组患者焦虑抑郁情绪[焦虑自评量表(Self-rating anxiety scale, SAS)和抑郁自评量表(Self-rating depression scale, SDS)]、疲乏状况[疲劳量表-14(Fatigue scale-14,FS-14)]、希望水平[中文版Herth希望量表(Herth hope index, HHI)]及生活质量[肾脏疾病生活质量简表(Kidney Disease Quality of Life short Form, KDQOL-SFTM)]。结果:干预后,观察组SAS和SDS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(t=-4.703,6.232;P<0.05);观察组FS-14各维度评分总分明显低于对照组,差异均有统计学意义(t=3.729,5.095,6.263;P<0.05);观察组HHI各维度评分及总分明显高于对照组,差异均有统计学意义(t=3.097,2.836,6.348,6.706;P<0.05);观察组KDQOL-SFTM评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(t=5.485,P<0.05)。结论:与常规心理治疗相比,集体心理治疗能更显著改善维持性血液透析患者的负面情绪,降低疲乏程度,提高患者希望水平,从而达到改善患者生活质量的目的。

    2021年07期 v.29 1037-1041页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
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  • “斯金纳”理论下的健康教育模式对乳腺癌化疗经外周静脉中心静脉导管(PICC)置管患者心理健康和自我调节能力的影响

    靳冬丽;王灿;岳大成;

    目的:探讨基于"斯金纳"理论的健康教育模式对乳腺癌化疗经外周静脉中心静脉导管(PICC)置管患者心理健康和自我调节能力的影响。方法:选取某院收治的84例乳腺癌化疗PICC置管患者,根据入院先后顺序分为对照组和观察组,前者给予常规健康教育,后者在前者基础上实施基于"斯金纳"理论的健康教育模式干预,对比两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定量表(ESCA)、生命质量测定量表FACT-B中文版V4.0问卷评分及PICC导管相关并发症发生情况。结果:干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(t=6.869,7.532;P<0.05);干预后,观察组自我护理能力中健康知识水平、自我护理概念、自我护理责任感、自我护理技能各维度评分均高于对照组(t=5.766,6.052,5.149,10.467;P<0.05);观察组PICC导管相关并发症总发生率低于对照组(χ~2=4.764,P<0.05);干预后,观察组生活质量中生理状况、情感状况、功能状况、附加关注各维度评分均高于对照组(t=4.588,3.902,4.769,4.416;P<0.05)。结论:将基于"斯金纳"理论的健康教育模式应用于乳腺癌化疗PICC置管患者,可以改善其心理健康,减少PICC导管相关并发症发生,提升其自我调节能力。

    2021年07期 v.29 1042-1046页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 基于ABC-X模型手术室护士共情疲劳现状及其影响因素

    韩二芳;陶晓坤;张增梅;李洁;徐晖;

    目的:探究基于ABC-X模型手术室护士共情疲劳现状,并分析其影响因素。方法:采用分层抽样法,选取2020年7月至2020年10月手术室护士进行问卷调查,以ABC-X模型(压力源、家庭资料及对压力源事件的认知)分析手术室护士共情疲劳的影响因素。结果:共发放问卷200份,有效回收问卷193份(96.50%)。193名手术室护士共情疲劳总分为(83.62±9.10)分,其中140例存在共情疲劳,占比72.54%。存在共情疲劳的护士领悟社会支持量表(PSSS)评分、成人心理弹性量表(RSA)评分及压力知觉量表(PSS)评分均低于无共情疲劳者(t=3.141,6.249,3.778;P<0.01)。单因素分析显示,不同工作待遇满意程度、工作负荷、竞争压力、休假情况、PSSS评分、RSA评分及PSS评分的护士共情疲劳的发生率比较,差异有统计学意义(χ~2=8.268,7.328,7.166,16.291,7.817,25.514,6.425;P<0.05)。多因素分析显示,PSSS评分、RSA评分及PSS评分与手术室护士共情疲劳有关(β=-0.181,-0.316,-0.144;P<0.05)。结论:手术室护士普遍存在共情疲劳,主要受领悟社会支持度、心理弹性和个人压力的影响,通过建立共情疲劳筛查系统、提高社会支持度、增强心理建设是预防手术室护士共情疲劳的有效手段。

    2021年07期 v.29 1046-1050页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 抗逆力与老年高血压患者孤独感的关系

    贾利红;袁曼曼;孙洁;侯彦霞;

    目的:探讨抗逆力与老年高血压患者孤独感的关系。方法:回顾性分析2019年9月-2020年10月在某院就诊的203例老年高血压患者资料,收集患者一般情况,采用孤独感量表(UCLA)及抗逆力水平(CD-RISC)量表对患者进行评分,比较老年高血压患者与国内常模CD-RISC评分,并按照UCLA评分将203例患者分为低孤独感组(n=72)、中等孤独感组(n=108)及高孤独感组(n=23),比较3组CD-RISC评分,分析老年高血压患者孤独感与抗逆力的相关性,采用多元回归分析老年高血压患者抗逆力低的危险因素。结果:老年高血压患者抗逆力得分与国内常模抗逆力得分相比,差异有统计学意义(t=4.565,P<0.05);高孤独感组的坚韧性、乐观性、力量性及CD-RISC总分均显著低于低孤独感组及中等孤独感组,3组抗逆力水平差异有统计学意义(F=9.761,5.485,7.325,15.513;P<0.05);老年高血压患者孤独感与坚韧性、乐观性及CD-RISC总分均呈显著负相关(r=-0.231,-0.222,-0.260;P<0.05),年龄及居住状况是老年高血压患者抗逆力低的独立危险因素。结论:抗逆力水平与老年高血压患者孤独感呈显著负相关。

    2021年07期 v.29 1051-1055页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 团体接纳与承诺疗法对结直肠癌患者反刍性沉思和心理一致感的影响

    吕阳;李东艳;董妞;刘芳;孙俊锋;

    目的:探究团体接纳与承诺疗法(ACT)对结直肠癌患者反刍性沉思和心理一致感的影响。方法:选择某院于2019年1月至2020年5月收治的结直肠癌患者136例,采用随机数表法将其分为对照组与干预组,各68例。对照组行常规护理干预,干预组在对照组的基础上行团体ACT干预,两组均干预8周。分别采用反刍性沉思量表、心理一致感量表、心理弹性量表以及疾病不确定感量表评估患者干预前后的反刍性沉思、心理一致感、心理弹性以及疾病不确定感水平。结果:干预组干预后反刍性沉思量表中侵入性反刍性沉思评分低于对照组(t=2.71,P<0.05),目的性反刍性沉思评分及总分均高于对照组(t=5.35,3.15;P<0.05);干预组干预后心理一致感量表中理解感、控制感、价值感维度评分及总分均高于对照组(t=7.78,5.10,5.16,10.01;P<0.05);干预后干预组心理弹性量表中坚韧、力量及乐观各指标评分及总分均高于对照组(t=6.45,9.77,12.91,14.45;P<0.05);干预组干预后疾病不确定感量表评分低于对照组(t=4.390,P<0.05)。结论:对结直肠癌患者行团体ACT疗法,可有效改善患者反刍性沉思水平,提高其心理一致感与心理弹性,降低疾病不确定感。

    2021年07期 v.29 1055-1059页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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论著_疫情心理

  • 新型冠状病毒肺炎疫情下医务者压力及应对资源对应激症状的影响

    毛芳香;张烜;曹枫林;

    目的:探讨新冠疫情下一线医务人员职业压力对创伤后应激症状的影响及内外部应对资源的调节作用。方法:采用台湾版改编的压力源、内部应对策略、外部应对支持问卷和中文版创伤后应激障碍自评量表,对707名武汉一线医务人员展开网络问卷调查。使用Pearson相关性检验,探究新冠疫情下一线医务人员职业压力与创伤后应激症状关系;使用调节效应模型,探究内外部应对资源对职业压力下创伤后应激症状的调节作用。结果:职业压力与创伤后应激症状总分及各个维度均呈显著正相关(r=0.499~0.592,P<0.001);内部回避应对调节职业压力与创伤后应激症状总分(△R~2=1.01%,P<0.001)、侵入症状(△R~2=0.8%,P=0.003<0.05)、回避症状(△R~2=1.3%,P<0.001)、认知和情绪负性改变症状(△R~2=2.27%,P<0.001)、过度唤醒症状间关系(△R~2=1.40%,P<0.001);外部支持可以调节职业压力与创伤后应激症状总分(△R~2=0.49%,P=0.026<0.05)、认知和情绪负性改变症状(△R~2=0.072%,P=0.01<0.05)、过度唤醒症状间关系(△R~2=0.59%,P=0.018<0.05)。结论:职业压力水平越高,一线医务人员创伤后应激症状水平越高;低水平的内部回避应对和高水平的外界支持可以缓冲职业压力对创伤后应激症状的影响。

    2021年07期 v.29 1060-1066页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K]
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论著_儿童心理

  • 唐山某区学龄儿童感知觉统合能力现状

    仝慧琪;李云峰;王胜彪;

    目的:调查学龄儿童感知觉统合能力的基本状况,提升对感知觉统合能力重要性的认识。方法:选取唐山市某区,4所小学学龄儿童为研究对象,共计576人,采用感知觉统合能力评定量表进行测查,分别统计比较学龄儿童总体阳性发生率;学龄儿童感知觉统合能力四大因子阳性发生率;学龄儿童感知觉统合能力四大因子不足程度分析;低年级学龄儿童与高年级学龄儿童阳性发生率差异分析;学龄儿童男生、生女阳性发生率对比;运用SPSS 24.0进行描述性统计、卡方检验,以P<0.05为有统计学意义,以标准分数低于60分认为存在阳性。结果:在503名学龄儿童中,总体阳性发生率为95.4%,四大因子阳性发生率:前庭平衡能力占43.3%,触觉分辨能力占93.1%,本体控制能力占76.5%,学习能力因子阳性发生率占80.3%;四大因子不足程度:前庭平衡能力轻度不足占比15.1%,中度不足占比28.0%,重度不足占比0.2%;触觉分辨能力轻度不足占比59.4%,中度不足占比33.2%,重度不足占比0.4%;本体控制能轻度力轻度不足占比53.1%,中度不足占比22.9%,重度不足占比0.6%;学习能力轻度不足占比32.6%,中度不足占比44.9%,重度不足占比2.8%;低年级总体阳性发生率为97.5%,高年级总体阳性率为93.5%,低年级总体阳性发生率与高年级总体阳性发生率差异显著;男生总体阳性发生率97.2%,女生总体阳性发生率93.7%,男生与女生之间阳性发生率差异不显著。结论:学龄儿童感知觉统合能力不足阳性发生率占比偏高,应该提高认识,引起重视,及早进行有效应对。

    2021年07期 v.29 1066-1071页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 汉语发展性阅读障碍儿童工作记忆训练的迁移效应评价

    沈成威;骆艳;姜琦;龙吉;邰秀娟;刘树青;王亿兰;

    目的:研究汉语发展性阅读障碍儿童在工作记忆训练前后的识字量和押韵判断的正确率及反应时,探讨汉语发展性阅读障碍儿童的工作记忆训练的迁移效应。方法:选取32名阅读障碍儿童,采用双盲对照实验将其分为实验组16人和控制组16人,采用计算机自适应工作记忆干预软件。对实验组和控制组儿童分别进行不同时长的工作记忆训练。结果:工作记忆训练后的实验组和控制组在识字量及押韵试次和非押韵试次的反应时上差异显著(t=2.06,2.20,3.36;P<0.05)。结论:工作记忆训练对阅读障碍儿童可以产生有效的远迁移效应,改善阅读障碍儿童阅读水平。

    2021年07期 v.29 1072-1076页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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论著_青少年心理

  • 大学生经验性回避、认知融合与心理健康之间的关系:正念的中介作用

    龙海霞;马淑琴;

    目的:探讨正念在经验性回避与心理健康和正念在认知融合与心理健康的关系中的中介作用。方法:采取随机抽样的方法,采用接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)、认知融合量表(CFQ)、正念注意觉知量表(MAAS)、一般心理健康问卷(GHQ-20),对四川成都某高校650名大学生进行问卷调查。结果:经验性回避与认知融合(r=0.630,P<0.01)、心理健康(r=0.568,P<0.01)正相关,与正念(r=-0.413,P<0.01)负相关;认知融合与正念(r=-0.366,P<0.01)负相关、与心理健康(r=0.465,P<0.01)正相关;而正念与心理健康(r=-0.445,P<0.01)呈显著负相关。正念在经验性回避与心理健康,在认知融合与心理健康间均起部分中介作用,中介效应分别占总效应的18.47%和24.95%。结论:大学生经验性回避与认知融合不仅直接影响其心理健康,同时还分别通过正念的部分中介作用影响心理健康。

    2021年07期 v.29 1077-1084页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K]
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  • 大学生诱发情绪时情绪反应对状态共情与助人行为的影响

    冯琳琳;钟浩;张乐琳;

    目的:探讨诱发情绪时情绪反应对状态共情与助人行为的影响,以及状态共情在诱发情绪时情绪反应与助人行为之间的中介作用。方法:通过视频诱发情绪,采用情绪自评问卷、共情反应量表、同伴评定量表和助人行为题目对98名大学生进行测量。结果:(1)通过视频诱发情绪有效,观看正性电影的个体其积极情绪反应显著高于观看负性电影的个体(F=24.17,P<0.001),其负性情绪反应显著低于观看负性电影的个体(F=93.36,P<0.001);(2)诱发情绪时情绪反应得分与状态共情呈显著正相关(P<0.001),与助人时间呈边缘显著负相关(P<0.08),与助人金钱相关不显著;(3)诱发情绪时情绪反应正向预测状态共情(β=10.80,P<0.001),负向预测助人时间(β=-0.64,P<0.05)。状态共情在诱发情绪时情绪反应与助人行为之间的中介作用不显著。结论:个体消极情绪水平越高,越容易引起共情;个体积极情绪水平越高,越愿意花费时间帮助他人。状态共情在诱发情绪时情绪反应与助人行为之间不起中介作用。

    2021年07期 v.29 1085-1091页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K]
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  • 青少年抑郁情绪、抑郁障碍因果信念和自我污名感对求助意愿的影响

    黄传浩;王会秋;王秀珍;林贝尔;

    目的:研究青少年抑郁情绪、抑郁障碍因果信念和自我污名感对求助意愿的影响。方法:本研究采用问卷法,对青少年抑郁情绪、抑郁障碍因果信念和自我污名感以及求助意愿进行调查研究。结果:抑郁障碍自我污名感在青少年的抑郁情绪和求助意愿之间存在中介作用(χ~2=2.116,df=2,RMSEA=0.010,SRMR=0.014,TLI=0.998,CFI=0.999),即青少年的抑郁情绪会通过增加自我污名感而降低他们对专业帮助的求助意愿。在抑郁障碍的因果信念中,非生物因素能够与抑郁情绪一起增加青少年的抑郁障碍自我污名感。结论:(1)青少年抑郁情绪越高,自我污名感会越高,求助意愿越低;(2)对抑郁障碍的非生物因果信念会增强抑郁情绪对自我污名感的影响。

    2021年07期 v.29 1091-1095页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 家庭环境对青少年攻击行为的影响:父母冲突观察能力的中介作用

    雷辉;文峥;

    目的:为明确家庭环境对青少年攻击行为的作用机制,本研究构建了一个中介效应模型,重点考察父母冲突观察在二者关系中的中介作用。方法:采用攻击行为量表、家庭环境量表和儿童感知父母冲突量表对807名初高中生进行施测,利用Bootstrap检验父母冲突观察在家庭环境和青少年攻击行为之间的中介作用。结果:(1)相关分析结果表明家庭环境与攻击行为显著负相关(r=-0.241,P<0.01),与父母冲突观察能力显著正相关(r=0.431,P<0.01);父母冲突观察能力与攻击行为显著负相关(r=-0.262,P<0.01);(2)父母冲突观察能力在家庭环境和攻击行为中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例37%。结论:家庭环境既可以对青少年攻击行为产生直接作用,又可以通过父母冲突观察能力间接作用于攻击行为。

    2021年07期 v.29 1096-1100页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 虚拟现实自然场景中正念训练对大学生注意力的影响

    李悦;王梓康;王志蒙;陈少彬;郑艳竹;吴建平;

    目的:探讨基于虚拟现实复愈性自然场景的正念训练对于注意力的影响,尝试推进VR技术在传统心理治疗方法中的运用。方法:采用组内设计,随机选取30名大学生作为研究对象进行为期2周每周2次的VR自然场景正念训练,比较干预前后注意力变化。结果:(1)4种虚拟现实自然场景均具有复愈性效果;(2)正念干预后研究对象在观察(t=-2.406,P<0.05)与不行动(t=-2.524,P<0.05)维度得分显著高于干预前,在不判断维度得分显著低于干预前(t=2.463,P<0.05);(3)SDANN心率变异性干预前后差异显著(t=-3.547,P<0.01);(4)干预后被试的选择性注意(F=4.555,P<0.05)和注意力警觉水平(t=2.433,P<0.05)显著提升。结论:基于虚拟现实技术构建的自然环境复愈性效果良好;虚拟现实复愈性环境有助于提高正念训练过程中个体的自我觉察能力和自主神经系统的调节功能;虚拟现实复愈性自然场景中正念训练能够有效改善注意力。

    2021年07期 v.29 1100-1106页 [查看摘要][在线阅读][下载 650K]
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综述

  • 控制论视角下父母教养方式的维度探讨

    陈世民;

    父母教养方式的维度结构是父母教养方式研究的首要问题。本文在介绍目前常用的父母教养方式问卷及其维度的基础上,分析了其存在的不足。根据控制论,提出了父母教养过程模型图,并在此基础上提出了父母教养方式的6个方面的维度。未来可基于控制论重新编制父母教养方式问卷、验证父母教养过程,并根据控制论视角下的父母教养方式重新探讨其对儿童青少年的认知、人格、社会化发展和心理健康的影响。

    2021年07期 v.29 1106-1110页 [查看摘要][在线阅读][下载 624K]
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  • 暴食障碍的影响因素与治疗研究进展

    卢昭静;刘萌萌;严万森;

    暴食障碍是指短时间内大量进食且失去控制,并伴随强烈内疚及沮丧感的一种心理行为障碍。它由各种相互影响的因素引起,严重影响个体身心健康。本文从诊断标准、影响因素和治疗手段等方面对暴食障碍进行了初步综述,未来仍需要结合神经影像技术进一步探究暴食障碍的发生发展过程及潜在的神经生物学机制。

    2021年07期 v.29 1110-1115页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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  • 新型冠状病毒肺炎疫情对民众心理健康的影响

    陈雷;展西友;张兰;

    新型冠状病毒肺炎(COVID-19)引发的全球疫情以及对正常生活秩序的改变影响了人们的心理健康,产生了包括压力、焦虑、抑郁等不良情绪甚至精神疾病。对于疫情引发的大众心理健康问题和特定人群心理健康问题的研究随之展开。本文对相关研究进行综述,介绍研究使用的评估工具、疫情影响的大众心理健康问题、特定人群的心理健康问题、对于心理健康问题的干预措施等,并对今后研究的开展提出建议。

    2021年07期 v.29 1115-1120页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
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  • 《中文核心期刊要目总览》入编通知

    <正>《中国健康心理学杂志》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国健康心理学杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)基础医学类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了74个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:刊名、并列刊名、主办单位、出版年、出版频率、中图分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、电话、网址、内容简介等。

    2021年07期 v.29 956页 [查看摘要][在线阅读][下载 2580K]
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